聊斋

netcut

我想家里真正可怕的剪刀手不是谁——咳咳咳咳，就是俺。俺从乡下来，来到大城市，手脚从来没有停止过——食指与中指同时优雅的置放在两个粗大如某人鼻孔的鼻孔里，然后轻轻的、就像陈佩华挖鼻孔时的动作般，在鼻孔里挪动，把多余的金掏出来。

有天，那不知从何来的小猫咪在门前喵喵叫，它可怜的样子告诉我：“我失散了妈咪。”我对小贵道：“这小猫咪好可怜哦。”建贵跳出来反对：“不准养狗！”小贵很失望，用眼神求建贵。建贵说：“养狗不行，养猫没问题。”顿时小贵的眼神明亮起来，就像天边的一朵云背后的月亮。

说起那月亮，某天吴刚拿着剪刀修剪桂树，桂树的阿姨大桂就说：“你何不帮它修修眉毛？”吴刚很生气的说：“你以为我是月如啊！”然后屁股摇摇两下，“当然可以啦！”于是他以西施轻巧的动作把眉修。

“好整齐哦你的眉毛。”升潓这么称赞我。“可惜你已经被人订掉了。”

我告诉她：“快别那么说。”话一出，天上躲在云朵后面的太阳对着大地照了照，同时候地球另一端的月亮哦更明亮了呢。那一端啊，就是西方，就是比这个土地小人口更少但更现代的国度。那月亮此刻好圆好圆，圆得像布什的小屁股。于是那边没有一句俗语以“八月十五”形容人们的屁股。

升潓那么告诉我：“因为西方人很讨厌布什嘛。”

但是他们确实是比我们这一边好得多咯。月亮温和的光，柔柔的铺在大地，且看那被风吓得惊慌失措的小草，和稻米。是啊，升潓，月亮以它温柔的光关怀万物啊。然而，这个太阳，你且看它，如王慧仪般的声响的猛烈的阳光，杀伤力——

嘿！嘿！嘿！你以为小草和稻米的摇摆是因为阳光的杀伤力？！你且看清楚啊，我说升潓，没有阳光又怎么来光合作用？

你且看清楚啊升潓，没有阳光的折射，那温和的月亮的光又怎么会安抚惊慌失措的小草和稻米？

你且看清楚啊升潓，没有阳光，那只是阴森森的屁股洞里的粪便而已，那月亮。

月亮哦月亮哦，吴刚大哥您且别气，桂树不是您所能伐的，就如我家的自来猫是我所无法饲养的般。虽然建贵答应可以了（小贵好开心哦），但，毕竟青天白日旗不是这样挥舞的，那不是这群山环抱的小镇唯一的出路呀。

桂树是长根的，那是无法移动的封建。

那歇息在树枝上的鸟，没脚的鸟啊——

有人说这是鸟的时代！

这是鸟的时代。

自来的小猫咪是流浪的，它有脚，且有四只，到处流浪。它不是树。它是猫。很多毛，但不是羽毛。它是流浪猫。流浪猫啊不是鸟，流浪猫啊没有家。只有寄寓的所在。流浪猫啊你是离散的流浪猫，但不是没有脚的鸟。

没有脚的鸟注定无法生存。

鸟的时代只是人类史前史的短暂寄寓阶段。

如今不是树的时代，更不是鸟的时代。

“我天天砍伐树，桂树桂树，我一定把你砍到！”

“这小猫咪好可怜哦。”

“你干吗告诉别人是我教你挖鼻孔？”

“就是咯，明明就是我廖佩而传授给佩华的嘛，你该说我才是宗师。”

“鸟的时代已结束，如今是猪的时代。”

我告诉俺：“俺别哭，你是最伟大的剪刀手。”

苏格拉底的故事

很久很久以前，我在莲花池里变作青蛙听洛特斯歌唱

那天早上去找老师。

先到庄老师办公室去，讨论我的毕业论文。看老师的面容，没多特别的表情，看来这论文的水准应该只属于过得去而已。老师的意见和我不同，他认为离散是无根，双乡是认同、扎根。

谈了一会，跟老师拿回硕士班申请推荐信，顺便告诉老师：“我十一月份才入学，可以吗？”

之前一心一意要在七月份入学。

老师说：“为什么呢？入学的时间会影响你要修读的课程。”他说：“一些课是隔学期才开的。”

我没告诉他原因。

然后去找林老师，要交代一些东西。一进到去，老师说：“你没告诉他们你的名字，”他笑着说：“佩丝还以为你是骗子呢！”

“研究助理”的工作交代了，然后就跟老师拿回推荐信。我又告诉老师：“我十一月才入学。”老师问：“为什么？”（老师问的部分好像是不存在的）

我说：“因为硕士论文还没想到。”

老师说：“不可以因为这个理由而延后，因为硕士论文可以一边念一边想。”

两个老师都希望早些入学。

开玩笑的说，也许是七月份没有学生吧。

亲爱的洛特斯啊，今天我见您在懒洋洋的午后撑着粹花伞在树荫下慢行。

您可知道，三年前我最向往的便是您所向往的世界。

三年前刚进大学，老师便说：“你们这一批，论文是必修的。”我听了多么的自在，心里想，就算是选修，我也必定拿。

没写毕业论文，怎么算是毕业？

那是当时候的想法。

上古典文学发展史时，刚接触庄子，才发现自己的想法跟他很相似，于是决定毕业论文要研究他。

于是，第一学期的作业我做得最用心。

然而，三年后，我早已离开那听您唱歌的莲花池了。

然而三年后我的毕业论文竟然是马华文学。

研究黄锦树，我并不成功，但，在过程中我学习了很多。我看了很多论文，不是一篇两篇，是一本两本——好几本，很多都是跟毕业论文无关的，只是兴趣想知道。

三年后，我毕业了。

您仍然在那莲花池里，歌着，舞着。

我想了好一阵子，从刚开始的大马青年社，到后来的不知道。

尽情的翩翩飞舞哦——

我在硕士论文里迷路了。

有一阵子，我还想去研究东马文学呢（必然遭到一些人的大力反对——你凭什么？）但，后来想想，自己似乎还没那个能力。

您说过，偏向虎山行的人，不可以后悔。

于是，我放弃了那个情绪之行，又想了想，要去研究前辈的文学。宋子衡、雨川。我在《回到马来亚》看了铁抗的〈白蚁〉，据知，那是现实主义作品中的上作了。但，还是比较喜欢陈瑞献和Awang Kedua（王庚武）

……

…………（故事结束）

（Finas：Cut!!!!Cerita ni tidak sesuai dengan Malaysia, you pergi tempat lain）

（有人说：树的时代已结束，如今是鸟的时代。）

（我不知道谁对谁错。）

（我只知道，我不想继续飞翔下去。）

（我不想成为张国荣口中的“没有脚的鸟”。）

——它落地的时候，便是它死的时候。

（我不是鸟，而我也不是树。）

我是屈原

开场白

原来我已有一段日子没在这里写东西了。四月九日我在一个无人知晓的地方记录了一个日子，据说那是不可被遗忘的（我的）历史。

我要写诗了，请鼓掌！

这些日子以来，发生了些事情，有点难消化。比如说，我们要毕业了。未来的路，茫茫。工作？什么工作？害怕那毕业就是失业的诅咒吗？念书。出国？是否出国就是出路？新的落脚据点？在哪里？回太平？（那已是不可能的了）留在沙登？还是——？

又如，一些从一变成二的事情。

这么多冲击（也不怎么正确这个词），令我有要诗的感觉。

但，我毕竟不是诗人，没有音乐感，更没有优美的词句，但，有一些情感在这几天来我很想写出来。

我的诗来了

暴雨狂风在大地疾书奋笔写下那三年来的鱼眼泪——

回身一望，惊觉

留下的

竟是没有什么

你平淡的笔调

和笔尖上的墨

是美丽的鱼眼泪

我说

别哭，朋友

诗写完了,还有什么可以做？

请告诉我

尽可以的，我都会。

最后一次和同学上课的日子：四月三日

 

我也不怎么记得了。

好像是在报到的那一天，我看到了佩莹之外，便不见其他人了。

后来啊，我开始担心，怕自己在中文组是唯一的男生（我不是宏伟！！）后来的后来啊，我就认识了远量和建贵，还有一个据说当老师的忠有（当时候总是不见他的踪影），啊，还有包扎着手的家维。

第一天上课？

我也不怎么记得了。

在博大的第一堂课，没错的话，是Bahasa Melayu Tinggi，那是星期一的课。星期二上中国古典文学发展史。进班的第一天，那情形是怎样我也忘掉了。好像是要逐个逐个站起身自我介绍。那时候怎么可能记得所有人的名字。依稀记得许燕婷站起身说起他们在东马学习华文的困难。那时候他盛装打扮，可见他是多么重视他的大学生身份。

也不是很记得了。

其他人站起来是说什么的。

我啊？

好像也是简单自我介绍而已。

郭老师那天丢了个作业（没分数的）给大家，初鸟就是初鸟，紧张得一些人花费money到网吧找资料。

我也忘了是什么问题。

依稀记得有一道是关于：文学史的历史。

后来啊后来，我和远量和建贵三人行，一同上课，一同下课，我们的课都是一样的。后来啊后来，六只一同步行的脚少了两只。后来啊后来，启智补了进来。

一同筹备新春晚会，一同玩乐、聊天。简讯文学，胡扯，哦，对啊，就是在成杰面前，“泄露”我们“五博盟主”的密谋，还有啊还有，拿着《博乐圆》对着里面的文章指指点点，揣测谁是电钻手，谁是柏井……还有啊还有，趁俊豪不在，把两张床合起来，三个大小不一的躯体重重的躺下去，说南道北，小说创作，电影分享，音乐哼唱（有吗？），剧本编写。

在KC食堂里，一桌几人，几人一桌，一边等，一边骂：妈的，酱久！还有啊还有啊，在巴士上，遇到同班同学，从刚开始的漠视，到后来的同座。“你叫什么名字？”“哪里人？”哈哈，还记得刚上课的第一周，我便在17号巴士上遇到家维。我记得！肯定，没多少句话。“你也去ＫＬ啊？”“做什么？”家维还说：“我爸爸的工厂……”（啊，没想到他家的遭遇）

然后都搬出来了。

一个东，一个西。大部分还是住在旧楼，仿如宿舍的旧楼。

但门总是紧紧锁着。

而我家的铁门虽大开，但却没人光顾。

一些人的家也如此。

也许一开始的发展是个假象。

就如当初大家兴致勃勃说筹办第一次班旅行到邦戈岛，到了大三都没成办。又到了毕业旅行的“让家维玩”（不知是不是名字惹的祸），竟然人数少得可怜。我仍强口说：“人数多反而难办事，少少更好玩。”

（毕业旅行是这样的吗？）

一开始的发展就是个假象。

原来大家是一盘散沙。

谢师宴那天我上台，说：“我们实在没有时间感伤。”话只对了部分。

其实，我们根本没得感伤。

班里面有区分某家、某地方（譬如有人称Sarawak帮、槟城派）；又有分指导老师、文学类、语言学、社会科学……

有多少个，如我，启智，建贵？

不带任何肤色、性别、身份、兴趣，去进入每一个人的世界？

有多少个，如我们？

会很珍惜这一班，而在自制的短片中，写上：我们都是一家人？

今天，四月三日。学长说，这一天是他们的“孩子”（《周一与周四的散文课》）诞生的日子。

他们的快乐，是我们的离别。

这一天，是我们这一班最后一次的上课。

由郭老师开始，由庄老师结束。